Rabu, 13 November 2024
Peserta didik menyimak video materi tentang “Hak dan Kewajiban Anak di Rumah, Sekolah, dan Lingkungan Masyarakat”. Mereka melakukan apersepsi tentang video yang telah disimak dengan
memberikan pertanyaan seperti “Apa saja kewajiban anak di rumah, di sekolah, dan lingkungan masyarakat?”
Fasilitator membimbing peserta didik menganalisis masalah tersebut. Kelompok peserta didik boleh menganalisis lebih dari 1 masalah jika waktu memungkinkan. Siswa-siswi kelas7 menjawab pertanyaan, mengutarakan pendapat terkait makna, pesan, kesan dan motivasi terkait video yang sudah ditayangkan. Mereka menganalisis kasus yang diberikan oleh guru dalam kelompok (4-5 anggota per kelompok) dengan scan barcode sesuai pembagian masalah. Lalu, menuliskan hasil analisis pada LK 8a. Kelompok yang sudah selesai mempresentasikan ke depan kelas.
Setelah itu mereka diminta membuat poster tentang hak dan kewajiban anak sebagai warga negara. Guru membagikan kertas gambar A3 masing-masing kelompok mendapat 1 lembar. Fasilitator memberikan
alat dan bahan pembuatan poster. Selama proses pembuatan peserta didik dibimbing oleh fasilitator. Anak-anak dilatih untuk bekerjasama dalam kelompok.
Kegiatan selanjutnya tiap kelompok membagi peran untuk window shopping, 2 anak sebagai penunggu poster kelompok, menjelaskan kepada pengunjung dan sisanya mengunjungi kelompok lain untuk memberi umpan balik pada sticky notes.
Kegiatan ditutup dengan peserta didik mengisi refleksi dan umpan balik di link google form.
Tinggalkan Balasan